在(🈯)离法国(guó )巴黎不远(⛲)的一个郊区小(xiǎo )镇中学里(lǐ ),女(🕋)主(zhǔ )作为新官上任(🤢)的(de )副校长,对(🎹)新工作充满责(🍖)任(🔬)心和热(rè )忱。而(ér )她面临(lín )着(zhe )多年学(🎏)校遗留的(♑)顽疾教育(🖲)问题,即差班生(shēng )管(guǎn )(🗄)理(lǐ )的(🎡)问题,颇为困扰。此种教育制度严重限制了学生的健(jiàn )康成长,后来(lái )经(🥀)过师生(😱)们的共同努(nǔ )力(🚢),取消了差班(bān )制。针(🚨)对(duì )“差(😞)生”的天分(fèn )和(🌑)喜好(hǎo ),把他(tā )们分配到了(🔝)特(✋)助(zhù )班(bān ),因材(cái )施教,让他们(🙉)发(💪)挥特(tè )长,得(dé )到了应有的尊重和正(🕙)确的指(💠)导。
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